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Formation continue

Répertoire de la formation continue

Ce répertoire regroupe toutes les formations reconnues par la RBQ, la CMMTQ et la CMEQ dans le cadre de la formation continue obligatoire des répondants visés par le règlement.

1789 résultats trouvés. Affichage des résultats 1491 à 1500.

Autres sujets

Paiement rapide, de la théorie à la pratique : le cas du Québec et du Royaume-Uni.

Modes de diffusionVirtuel en temps différé

Langues Anglais

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation1 h

Heures reconnues

1 h

Numéro de formation
5803-2236-F055

Formateur
Corporation des entrepreneurs généraux du Québec (CEGQ)

Type
Conférence, séminaire ou colloque

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Atelier de discussion

ObjectifsComparer les expériences du Royaume-Uni et du Québec en matière de paiements rapides, de mécanismes de règlement des différends et en tirer des enseignements.

DescriptionEn mars 2022, le rapport sur la mise en œuvre du projet pilote sur les délais de paiement dans l’industrie concluait que le calendrier de paiement obligatoire et le mécanisme de règlement rapide des différends fonctionnent. Dans la foulée, en juin 2022, vingt-cinq ans après le Royaume-Uni, le Québec s’est doté de sa propre loi sur les paiements rapides. Ce panel propose une discussion entre des intervenants expérimentés en matière de paiements rapides : Mel Lees professeur à l’université de Birmingham City, Nicolas Gagnon de Lavery avocats et membre du conseil d’administration de la CEGQ et Robert Cassius de Linval, chef de l’exploitation du Groupe Brunet. Ensemble, ils tenteront de démystifier les éléments distinctifs des deux régimes et tirer les leçons d’un système en place depuis plusieurs décennies à l’aube de la mise en œuvre de celui qui s’appliquera au Québec.

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Palans

Modes de diffusionVirtuel en temps différé

Langues Anglais,
Autres,
Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation0,75 h

Heures reconnues

0,75 h

Autres sujets

Parcours Leadership – Bloc 1

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3 h

Heures reconnues

3 h

Régions Toutes les régions

Numéro de formation
5802-7053-F029

Formateur
Association québécoise des entrepreneurs en infrastructure (AQEI)

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Formation pratique, Atelier de discussion

ObjectifsCette formation vise à prendre conscience de son niveau d'influence, saisir la notion de leadership, acquérir des outils de gestion, conscientiser à l'importance de la communication, développer une écoute active et l'importance d'appliquer les principes de reconnaissance et de rétroaction dans le cadre des activités quotidiennes

DescriptionL'approche pédagogique se veut beaucoup plus pragmatique et pratique que théorique. La formule interactive favorise les échanges pour permettre aux participants de vivre diverses expériences, telles que celle du codéveloppement, de découvrir de nouvelles méthodes de travail et de réfléchir sur les multiples façons de faire et d'être. Le parcours de base comprend 2 blocs de 3h chaque. BLOC 1 - La posture attendue du VRAI leader •Les styles de leadership : quel est le vôtre ? •Le leader toxique : tu changes où je quitte •Comment devenir ce leader attendu de tous •L’outil essentiel du leader de demain : le contentomètre •L’équation du leadership : L : C+C+C •Je vois clair mais je n’ai pas de vision •La reconnaissance, je veux bien, mais comment ? •Trucs et astuces pour améliorer sa posture

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Parcours Leadership – Bloc 2

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3 h

Heures reconnues

3 h

Régions Toutes les régions

Numéro de formation
5802-7053-F026

Formateur
Association québécoise des entrepreneurs en infrastructure (AQEI)

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Formation pratique, Atelier de discussion

ObjectifsCette formation vise à prendre conscience de son niveau d'influence, saisir la notion de leadership, acquérir des outils de gestion, conscientiser à l'importance de la communication, développer une écoute active et l'importance d'appliquer les principes de reconnaissance et de rétroaction dans le cadre des activités quotidiennes.

DescriptionL'approche pédagogique se veut beaucoup plus pragmatique et pratique que théorique. La formule interactive favorise les échanges pour permettre aux participants de vivre diverses expériences, telles que celle du codéveloppement, de découvrir de nouvelles méthodes de travail et de réfléchir sur les multiples façons de faire et d'être. BLOC 2 – La Communication : En parler mais écouter avant tout •La communication avec un grand C : tu entends où tu écoutes ? •Les styles de communication, où vous situez-vous ? •Les 3 habiletés de communication •Parler est un besoin, Écouter est un art •Tout le monde a son histoire •Le feedback sans heurter ni blesser •L’employé difficile : Mission très possible •Les 20 règles de la communication d’une équipe performante •Regarder pour mieux écouter et ne pas craindre la vérité Cette formation vise tous les gestionnaires d'équipe, administratifs ou opérationnels.

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Parcours Leadership – Bloc 3

Modes de diffusionVirtuel en temps réel

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3 h

Heures reconnues

3 h

Régions Toutes les régions

Numéro de formation
5802-7053-F027

Formateur
Association québécoise des entrepreneurs en infrastructure (AQEI)

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Formation pratique, Atelier de discussion

ObjectifsL'approche pédagogique se veut beaucoup plus pragmatique et pratique que théorique. La formule interactive favorise les échanges pour permettre aux participants de vivre diverses expériences, telles que celle du codéveloppement, de découvrir de nouvelles méthodes de travail et de réfléchir sur les multiples façons de faire et d'être.

DescriptionL'approche pédagogique se veut beaucoup plus pragmatique et pratique que théorique. La formule interactive favorise les échanges pour permettre aux participants de vivre diverses expériences, telles que celle du codéveloppement, de découvrir de nouvelles méthodes de travail et de réfléchir sur les multiples façons de faire et d'être. BLOC 3 – Patron je veux travailler pour toi •L'adaptabilité, pouvoir insoupçonnée des grands leaders •La confiance en soi VS mon pouvoir d'influence •J'ai tellement hâte à lundi, pourquoi je suis si motivé ? •Les 100 premiers jours qu'on se rappellera toujours •La réunion d'équipe, belle démonstration de leadership •Le blues du gestionnaire, aujourd'hui j'aide plutôt que de faire. Parfois un choc •Mobiliser et influencer mon équipe, je veux bien mais comment Cette formation vise tous les gestionnaires d'équipe, administratifs ou opérationnels, expérimentés ou récemment promu

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Parcours Leadership – Bloc 4

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3 h

Heures reconnues

3 h

Régions Toutes les régions

Numéro de formation
5802-7053-F028

Formateur
Association québécoise des entrepreneurs en infrastructure (AQEI)

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Formation pratique, Atelier de discussion

ObjectifsCette formation vise à prendre conscience de son niveau d'influence, saisir la notion de leadership, acquérir des outils de gestion, conscientiser à l'importance de la communication, développer une écoute active et l'importance d'appliquer les principes de reconnaissance et de rétroaction dans le cadre des activités quotidiennes.

DescriptionL'approche pédagogique se veut beaucoup plus pragmatique et pratique que théorique. La formule interactive favorise les échanges pour permettre aux participants de vivre diverses expériences, telles que celle du codéveloppement, de découvrir de nouvelles méthodes de travail et de réfléchir sur les multiples façons de faire et d'être. BLOC 4 – Fais lui confiance mais avant tout fait TOI confiance •Droit comme un chêne mais pas de colonne ; oui ça se corrige •Pourquoi me rendre vulnérable, authentique alors que c'est moi le patron •L'efficacité, l'efficience et l'influence, des petits gestes qui font souvent toute la différence •Résistance au changement ou mauvais plan de communication •Rencontre d'évaluation annuelle, quelle perte de temps ! Oh que non •Suis-je assez agile comme patron pour qu’il change d’attitude qui mine le moral des troupes •L'intelligence émotionnelle au service du gestionnaire

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Parcours Leadership – Bloc 5

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3 h

Heures reconnues

3 h

Régions Toutes les régions

Numéro de formation
5802-7053-F031

Formateur
Association québécoise des entrepreneurs en infrastructure (AQEI)

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Formation pratique, Atelier de discussion

ObjectifsCette formation vise à prendre conscience de son niveau d'influence, saisir la notion de leadership, acquérir des outils de gestion, conscientiser à l'importance de la communication, développer une écoute active et l'importance d'appliquer les principes de reconnaissance et de rétroaction dans le cadre des activités quotidiennes.

DescriptionL'approche pédagogique se veut plus pragmatique et pratique que théorique. La formule interactive favorise les échanges pour permettre aux participants de vivre diverses expériences, telles que, codéveloppement, découvrir de nouvelles méthodes de travail et de réfléchir sur les multiples façons de faire et d'être. BLOC 5 – Le coaching : Passer de l’état actuel à l’état désiré • Agir en coach en posant les bonnes questions, quel bel héritage • La question puissante et comment plonger au plus profond de soi • Tu dois prendre des décisions importantes mais tu manques de courage : Te reconnais-tu ? • Comment évaluerais-tu ton lien de confiance avec tes employés ? • Comme coach tu es un catalyseur d’action, est ce ton cas ? • La curiosité et l’intérêt à l’autre : au coeur du coaching ; • Tu t’inspires du passé, te ramène en action dans le présent, pour influencer ton futur

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Parcours Leadership – Bloc 6

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3 h

Heures reconnues

3 h

Régions Toutes les régions

Numéro de formation
5802-7053-F030

Formateur
Association québécoise des entrepreneurs en infrastructure (AQEI)

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Formation pratique, Atelier de discussion

ObjectifsCette formation vise à prendre conscience de son niveau d'influence, saisir la notion de leadership, acquérir des outils de gestion, conscientiser à l'importance de la communication, développer une écoute active et l'importance d'appliquer les principes de reconnaissance et de rétroaction dans le cadre des activités quotidiennes.

DescriptionL'approche pédagogique se veut beaucoup plus pragmatique et pratique que théorique. La formule interactive favorise les échanges pour permettre aux participants de vivre diverses expériences, telles que celle du codéveloppement, de découvrir de nouvelles méthodes de travail et de réfléchir sur les multiples façons de faire et d'être. BLOC 6 – Qui est ce coéquipier idéal sur qui je désire investir ? •La réunion d'équipe, belle démonstration de leadership •Rétention, attraction, entrevue de départ : quelle besogne •Savoir-faire, savoir-faire-faire, mais avant tout : savoir être •La gestion de conflit ; oui mais je veux être aimé de tous •Mes valeurs et celles de l'organisation : choc ou osmose ? •Je procrastine ou gère bien mon temps •Le courage : Mobilisant et constructif tout en étant véridique et direct •Le choc des générations : ouche •L’incivilité au travail, comment agir et réagir

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Passer d'employé expérimenté à coach: Apprendre à former et à accompagner

Modes de diffusionVirtuel en temps réel

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation8 h

Heures reconnues

8 h

Numéro de formation
8239-5898-F138

Formateur
Association de la construction du Québec (ACQ)

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Atelier de discussion

ObjectifsÀ la fin de la formation, le participant sera en mesure de planifier, de concevoir et d’animer une formation au sein de son entreprise. Il connaîtra les comportements à adopter afin de favoriser le développement des employés de son entreprise.

DescriptionL’industrie de la construction n’échappe pas à la pénurie de main-d’œuvre qui sévit sur l’ensemble du Québec. Les entreprises de construction doivent améliorer leur productivité sur les chantiers de construction. L’amélioration de cette productivité passe inévitablement pour l’amélioration des compétences des différents travailleurs. Dans un système d’apprentissage basé sur le compagnonnage, il est important que les différents intervenants soient bien formés pour encadrer efficacement la nouvelle main-d’œuvre qui intègre l’industrie de la construction. C’est ainsi que d’avoir des intervenants bien formés permet de meilleurs taux de rétention, une qualité de travaux supérieure et des gains de productivités considérables. Au cours de la formation, le participant découvrira les principes et fondements de la formation, le public cible et les activités propices à l'apprentissage et comment mener une formation sur le chantier.

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Passer de la performance à la pertinence

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation4 h

Heures reconnues

4 h

Régions Toutes les régions

Répertoire de la formation continue

Critères de recherche

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Bâtiment

Chauffage

Électricité

Plomberie

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Vous trouverez dans cette section les formations reconnues uniquement pour des formations au choix. Seulement certains répondants ont des heures de formation au choix à effectuer.

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