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Répertoire de la formation continue

Ce répertoire regroupe toutes les formations reconnues par la RBQ, la CMMTQ et la CMEQ dans le cadre de la formation continue obligatoire des répondants visés par le règlement.

1821 résultats trouvés. Affichage des résultats 1411 à 1420.

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Ou êtes-vous dans l'intégration des objectifs de développement durable (ODD?

Modes de diffusionVirtuel en temps différé

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation1 h

Heures reconnues

1 h

Numéro de formation
5802-7160-F211

Formateur
Association des entrepreneurs en revêtements muraux du Québec (AERMQ)

Type
Webinaire

Méthodes pédagogiques
Formation pratique, Atelier de discussion

ObjectifsComprendre comment faire le diagnostic de son entreprise pour connaitre le niveau d’intégration des ODD dans les pratiques actuelles et bâtir une démarche stratégique de développement durable cohérente.

DescriptionChapitre 1 : Fondement du développement durable et des ODD en entreprise •Introduction aux ODD des Nations Unies •Enjeux de développement durable de la BNQ 21 000 •Liens entre certaines préoccupations des entreprises (pénurie de main d’œuvre, numérisation, lutte aux changements climatiques, santé et bien-être et chaine d’approvisionnement) et les ODD •Avantages à intégrer les ODD à une organisation Chapitre 2 : Démystifier les outils pour faire un bilan de l’intégration des ODD •Plus-value de faire un bilan de l’intégration des ODD •Quand faire un diagnostic •Utilisation des SDG Action Manager de B Lab et United Nations Global Compact pour connaitre sa performance en lien avec les ODD •Variété d’outils sur l’intégration des ODD •Utilisation des niveaux de maturité de la norme BNQ 21 000 pour situer l’intégration des ODD

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PANEL : Peut-on prévenir l'inflation dans la construction ? Leçons apprises

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Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation0,55 h

Heures reconnues

0,55 h

Numéro de formation
5802-7053-F074

Formateur
Association québécoise des entrepreneurs en infrastructure (AQEI)

Type
Conférence, séminaire ou colloque

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale

ObjectifsPar une conférence introductive sur l’économie québécoise en construction, et suivie d’un panel d’échanges sur les leçons apprises, ce panel donnera la parole à des acteurs importants du milieu des affaires, des constatations relevées et des leçons apprises.

DescriptionEn raison de la pandémie, plusieurs entreprises ont connu des hausses fulgurantes dans les produits achetés et à installer en chantier. Malheureusement, pour certaines d’entre elles, les prix qu’elles pouvaient charger à leur client (des donneurs d’ouvrages publics) avaient été soumis antérieurement (contrat d’adhésion) et ne pouvaient plus être modulés à la hausse (au moment de l’installation) en raison de clauses contractuelles. Bien que quelques clauses d’ajustement soient maintenant disponibles dans certains contrats (ex : MTMD – Ville de Montréal), il serait pertinent que des clauses d’imprévisibilité soient ajoutées dans le droit québécois.

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PEMP, Plateforme Élévatrice Mobile de Personnel

Modes de diffusionVirtuel en temps différé, En personne

Langues Anglais,
Autres,
Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation6 h

Heures reconnues

6 h

Régions Toutes les régions

Numéro de formation
5836-6345-F001

Formateur
8237921 CANADA INC, OUFSST

Type
Autre

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Formation pratique

ObjectifsConnaître l’utilisation et la conduite sécuritaire des PEMP, les devoirs de l’employeur, du superviseur et du travailleur, les lois et règlements Connaître et savoir faire les inspections obligatoires, les bonnes pratiques lors de l’utilisation, (la stabilité, les risques électriques) L’inspection d’un harnais antichute, la mise en place et l’utilisation.

DescriptionIls recevront des informations pertinentes sur : La réglementation; La raison d’être et l’emplacement des notices techniques ; Les politiques et procédures de l’entreprise; L’inspection de la plate-forme élévatrice et de la nacelle avant le démarrage; L’inspection du lieu de travail avant l’utilisation; La responsabilité de signaler et d’enregistrer les problèmes ou les défaillances touchant le fonctionnement de l’engin élévateur ; Les facteurs nuisant à la stabilité; La raison d’être des plaques, étiquette de danger et décalques; La pratique de conduite sous la direction d’une personne qualifiée; Les dangers propres au milieu de travail. Entraînement et/ou évaluation pratique des candidats sur les différentes machines.

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PER-005 Gérer une équipe en télétravail ou en mode hybride : organisation et outils

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Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3 h

Heures reconnues

3 h

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PER-034 Mobiliser et fidéliser par la reconnaissance : les essentiels

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Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3,5 h

Heures reconnues

3,5 h

Régions Montréal

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