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Répertoire de la formation continue

Ce répertoire regroupe toutes les formations reconnues par la RBQ, la CMMTQ et la CMEQ dans le cadre de la formation continue obligatoire des répondants visés par le règlement.

1795 résultats trouvés. Affichage des résultats 1421 à 1430.

Autres sujets

PER-505 Sécurité matérielle d'un site physique : principes et conception

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F038

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Maîtriser les éléments de base en matière de sécurité matérielle; 2. Cerner le rôle et les interactions des diverses familles d’équipements (serrurerie, systèmes d’alarme, systèmes de contrôle d’accès et systèmes de caméras); 3. Identifier les principaux éléments de terminologie propres à ces familles d’équipements; 4. Concevoir des devis simples comportant des éléments de [...]

DescriptionNotions de base en sécurité matérielle - 4 D (Deter, Deny, Detect et Delay); - Périmètres; - Plan de sécurité physique; - Familles d’équipements de sécurité; - Catégories d’équipements de sécurité; - Échelle de menace. Notions et terminologie de base en serrurerie, systèmes d’alarme, systèmes de contrôle d’accès et systèmes de caméras - Fonctions et types de serrures; - Système de clé maîtresse; - Serrurerie haute sécurité; - Installation des équipements; - Système de communication d’alarmes; - Gestion des accès, des clés et des codes d’alarme; - Processus de conception d’un système de caméras. Erreurs de conception et d’utilisation des équipements de sécurité matérielle Éléments permettant d’améliorer et d'optimiser la sécurité d’un site - Amélioration des devis; - Acceptation des travaux.

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PER-506 L'innovation dans le développement de produits

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F039

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Expliquer les différentes phases d’un processus de développement de produit; 2. Décrire les principes de création de valeur ainsi que les outils et les indicateurs d’innovation; 3. Utiliser différentes techniques de brainstorming; 4. Établir une stratégie de positionnement d’un produit sur le marché

Description• Phases d'un processus de développement de produit : de la phase d'idéation à la phase de lancement du produit; • Types de processus de développement agiles et innovants, selon les contextes; • Principes de création de valeur; • Outils et indicateurs d'innovation dans un processus; • Techniques de pensée créative : les pensées convergentes et divergentes et leurs impacts sur le développement du produit; • Techniques de brainstorming selon les contextes; • Matrice Motorolla : satisfaction versus importance; • Stratégie de positionnement d’un produit sur le marché.

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PER-508 Prévenir les comportements ou la criminalité par l'aménagement du milieu (PCAM)

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation7 h

Heures reconnues

7 h

Régions Montréal

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PER-512 Gestion et audit de l'énergie

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F041

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

ObjectifsIdentifier les opportunités en efficacité énergétique et en décarbonation. Expliquer les enjeux énergétiques et l'impact de la décarbonation. Décrire les différentes étapes du relevé de données pour un audit énergétique efficace. Reconnaître les mesures d'économie d'énergie couramment utilisées pour optimiser les systèmes énergétiques. Expliquer comment concevoir un système de gestion [...]

DescriptionDesign d'un système de gestion - Objectifs, besoins, comptabilité; - Relevé de données; - Mesures d'économie d'énergie; - Analyse de factures énergétiques des bâtiments; - Gestion de la demande : délestage, accumulateurs de chaleur et de glace, récupération d'énergie. L'éclairage - Composantes du système d'éclairage; - Stratégie d'économie d'énergie. Isolation - Conduction, convection, conductance; - Épaisseur économique. Conditionnement d'air - Classification des systèmes; - Composantes; - Refroidisseurs; - Ventilateurs; - Efficacité énergétique; - Consommation annuelle d'énergie. Eau chaude et vapeur - Réaction de combustion; - Types de chaudières; - Bilan d'énergie; - Récupération d'énergie; - Efficacité des chaudières; - Distribution et cogénération. Contrôle de l'énergie - Types de contrôle; - Contrôle automatique et outils informatiques; - Exemples de processus d'améliorations énergétiques.

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PER-532 Gestion d'un parc de véhicules : concepts de base

Modes de diffusionEn personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F042

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Effectuer un diagnostic de la performance d'un parc de véhicules; 2. Élaborer un plan d'action permettant d'améliorer la gestion d'un parc de véhicules de façon significative; 3. Envisager l'impartition totale et savoir tirer bénéfice de l'impartition sélective de certaines tâches; 4. Améliorer la performance de gestion de la maintenance d'un parc de [...]

DescriptionLes volets de gestion d'un parc de véhicules - Actifs : spécifications, achat/location, disposition; - Carburants : méthodes d'approvisionnement et informatisation du processus; - Entretien : correctif, préventif, prédictif, usage abusif, accidents et informatisation du processus; - Accidents et infractions; - Atelier : ordonnancement des travaux, approvisionnement des pièces de rechange; - Pneus; - Systèmes informatiques : différents processus administratifs soutenant les opérations. Diagnostic de la performance d'un parc de véhicules - La mesure de la performance est étroitement liée aux systèmes et procédures de gestion existants; - Évaluer les forces et faiblesses d'un système de gestion de carburant; - Évaluer les forces et faiblesses d'un système de gestion de la maintenance; - Objectifs et cibles de performance; - Mesurer les résultats avec des indicateurs de performance; - Établir un plan d'action en fonction des résultats obtenus. Sources d'informations existantes - Benchmarking; - Statistiques; - Diverses sources d'informations. Processus de [...]

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PER-540 ISO 55000 : un cadre de référence performant pour la gestion d'actifs

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

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PER-541 Modélisation énergétique du bâtiment à l'aide d'eQUEST

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F044

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Identifier les différents modes de simulation du logiciel; 2. Expliquer les principes et les normes de modélisation énergétique; 3. Réaliser la modélisation de l’architecture et le zonage thermique d’un bâtiment; 4. Simuler les paramètres de l’enveloppe et les systèmes mécaniques du bâtiment; 5. Réaliser des analyses pour déterminer l’impact des paramètres du bâtiment [...]

Description• Présentation du logiciel; • Paramétrisation de l’interface graphique à partir des différents modes de simulation; • Paramétrisation de l’architecture du bâtiment; • Simuler les charges internes (éclairage, procédé, équipement …); • Modélisation des systèmes de ventilation et des boucles hydrauliques du bâtiment; • Présentation de la modélisation dans le mode détaillé; • Exercice sur la modélisation du bâtiment; • Analyse et compréhension des résultats de la simulation; • Présentation des différents codes de référence.

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PER-547 Budgéter la maintenance d'un établissement

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

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PER-605 Contrats et obligations en construction

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F047

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Comprendre l'impact des obligations légales implicites sur vos relations contractuelles; 2. Minimiser les comportements incohérents et improductifs pouvant aggraver vos dommages et affecter la crédibilité de votre entreprise lors d'un recours en justice; 3. Connaître les droits et obligations du donneur d’ouvrages, de l’entrepreneur et du prestataire de services relativement à la naissance, [...]

DescriptionLe contrat « A » (de soumission) et le Contrat « B » (d'exécution) Les obligations légales implicites du Code civil du Québec - Information, transparence, conformité à l'appel d'offres, équité, bonne foi et collaboration. L'intensité des devoirs contractuels - Les Obligations de garantie, de moyens et de résultats; - Les dispositions particulières aux ouvrages (Articles 2118 C.c.Q. et suivants). Le contrat d'adhésion (Art. 1379 C.c.Q.) - Les mécanismes de protection. La rédaction - Les compétences en la matière (Articles 3139 & 3148 C.c.Q.); - Rédiger par principe ou tout décrire? Quelques articles du Code civil du Québec - Le contrat d'entreprise (2098 C.c.Q.); - La force majeure (Art. 1470 C.c.Q.); - La résiliation unilatérale (Art. 2125 et 2129 C.c.Q.); - Les cas d'exonération de responsabilité; - L'obligation de mitiger ses dommages (Art. 1479 C.c.Q.); - Les règles de l'art (Art. 2100 C.c.Q.); - La résiliation du contrat (Art. 2126 [...]

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PER-608 Négocier I : art et technique

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F048

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs- Adapter la stratégie de négociation (collaborative ou compétitive) selon les enjeux, la situation et les résultats souhaités. - Interpréter et adapter votre approche face au comportement des individus, appliquée à la négociation. - Préparer les données

DescriptionIntroduction - Exercice d’ouverture - Importance de la préparation - Définition de négociation Module I : Aspects stratégiques - Étude de cas : l’instigateur! - Autoévaluation de négociation : Michael Wheeler - Exercice en simulation : Art baltique et Ambre - Stratégies de négociation - Les protagonistes - Les divergences - Le profil du négociateur - Le rapport de force - Exercice en simulation : La propriété d'Hamilton - Bilan de mes apprentissages Module II : Aspects comportementaux - Étude de cas : Point de rupture! - Les stimuli - La perception - Les comportements humains - Exercice en simulation : L'heure de la pause! - Composantes de la communication - Mener la négociation - Rôle en négociation - Prendre le leadership - Maintenir le leadership - Récupérer le leadership - Progression et leadership - Bilan de mes apprentissages Module III : Aspects métriques - Étude de cas : L’heure [...]

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