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Répertoire de la formation continue

Ce répertoire regroupe toutes les formations reconnues par la RBQ, la CMMTQ et la CMEQ dans le cadre de la formation continue obligatoire des répondants visés par le règlement.

1795 résultats trouvés. Affichage des résultats 1451 à 1460.

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PER-712 Exercer son leadership avec agilité dans un contexte d'influence

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Autres sujets

PER-720 Gestion de projet : concept et savoir-faire

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F077

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Expliquer le processus et les concepts de la gestion de projet; 2. Définir un projet et planifier ses paramètres; 3. Utiliser les techniques des graphes (Gantt, ressources, budget) et la méthode du chemin critique; 4. Identifier les outils de suivi-contrôle; 5. Fermer un projet.

DescriptionDomaine de la gestion de projet - Univers et évolution; - Applications; - Cycle de vie d'un projet. Identification d'un projet - Définition des besoins à satisfaire; - Choix d’un projet pertinent et faisable; - Analyse des risques du projet. Planification du projet choisi - Définition du contenu du projet; - Planification des ressources; - Planification de la mise en œuvre. Suivi et contrôle de la mise en œuvre - Contrôle des variables-clés : temps, coûts, qualité; - Contrôle des changements; - Exercice du contrôle. Fonction responsable de projet - Rôles et attributions; - Attitudes requises; Facteurs de réussite en gestion de projet

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PER-723 Gestion de projet : gérer les risques pour les donneurs d'ordre

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F078

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Préparer une liste des risques pouvant affecter la performance des projets et son objectif; 2. Évaluer et quantifier le degré de sévérité de l'impact négatif, la probabilité d'occurence et la criticité de l'indicateur pour établir le niveau du risque; 3. Identifier des solutions possibles pour réduire l'impact négatif du risque; 4. Effectuer [...]

Description• Processus de la gestion du risque selon le concept du Project Management Institute; • Stratégie de gestion de projet pour réduire les risques; • Structure d'une politique de gestion des risques; • Liste des risques regroupés par catégorie; • Identification des causes probables des risques; • Identification des conséquences et des impacts potentiels des risques; • Analyse de l'impact du risque; • Description des indicateurs de risques; • Causes apparentes et causes réelles du risque; • Calcul du niveau de risques; • Matrice d'identification des niveaux des risques; • Choix des risques à surveiller; • Plans de contingence : élimination du risque, action préventive et curative de mitigation, transformer le risque en opportunité; • Analyse coût-bénéfice du risque et du plan de protection; • Analyse du risque au démarage du projet, à la planification, à l'exécution et à la maîtrise puis documentation à la clotûre.

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PER-725 Gestion de projet : rôles, responsabilités et attitudes

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F079

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Décrire l’environnement d’un projet et les caractéristiques des structures organisationnelles; 2. Expliquer les rôles et les responsabilités du gestionnaire de projet; 3. Déterminer les stratégies et les outils permettant d’assumer les rôles et responsabilités tout en adoptant les bonnes attitudes

DescriptionEnvironnement d'un projet - Définition d'un projet; - Modèle général d'un projet; - Organisation par projet et traditionnelle; - Impacts et caractéristiques particulières des projets; - Fonctions du gestionnaire de projet. Rôle de stratège - Gestion de l'environnement. Rôle de leader ou gestion des personnes - L'art de diriger et la délégation; - Comment déléguer efficacement; - Un modèle de leadership. Rôle de dépannage ou gestion des problèmes - Prévention des problèmes; - Diagnostic du problème; - Technique participative du groupe; - Processus de décision; - Mise en œuvre des solutions. Exigences des rôles du gestionnaire de projet - Habiletés d'un gestionnaire de projet; - Choix d'un gestionnaire de projet; - Évaluation du rendement du gestionnaire.

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PER-726 Gestion de projet avancée : une vision intégrée

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Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation21 h

Heures reconnues

21 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F080

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Expliquer les facteurs de succès; 2. Définir un projet; 3. Structurer les livrables; 4. Planifier les paramètres d’un projet dans une approche d’optimisation; 5. Gérer les risques; 6. Piloter le système de contrôle et plan de communication; 7. Assurer le transfert; 8. Gérer la dynamique des équipes dans un environnement complexe.

DescriptionFacteurs de succès - Agent de changement; - Types de projet; - Conditions de succès; - 10 pièges à éviter; - Les trois axes de la compétence. Définition du projet - Conception - Analyse des attentes; - Gestion des intervenants; - Évaluation et formulation du mandat; - Technique d'analyse des besoins; - Élaboration du cahier des charges; - Prise de décision; - Analyse des risques et impacts; - Éviter la résistance; - Exercer un leadership. Organisation du projet - Planification - Organisation de l'équipe; - Structure du projet; - Plan détaillé; - Structure de l'équipe WBS; - Matrice des responsabilités et plan de coordination; - Chemin critique et optimisation; - Plan de contingence; - Gestion des conflits; - Consolidation de l'équipe; - Réunion de lancement. Mise en œuvre - Réalisation - Démarrage des travaux; - Données sur les travaux; - Analyse des écarts; - Processus de résolution des problèmes; - [...]

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PER-734 Leadership du changement pour soi et l'organisation

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F081

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs- Prendre du recul sur vos compétences de leader et accroître votre résilience au changement. - Avoir une bonne compréhension des impacts humains et des étapes associées à l’adaptation au changement. - Explorer des questions puissantes pour responsabilise

DescriptionZOOM SUR LE CHANGEMENT- Auto-évaluation de mon ADN de leader du changement- Processus individuel du changement- Le modèle SCARF- Sortir de sa zone de confort, explorer ses freins liés au changement- Stratégies à adopter: 2 outils à découvrir- La question du coachRÉACTIONS ET ADAPTATION AU CHANGEMENT- Les postulats en matière de gestion de changement- Zoom sur les réactions au changement- La courbe du changement- Gestion des préoccupations et la résistance au changement- Ma posture et mon rôle de leader de changement- La question du coachLES LEVIERS POUR BIEN ACCOMPAGNER LE CHANGEMENT- La création d'un espace sécuritaire et d'un climat de confiance, « safe space »- Responsabiliser et habiliter l'autre: 6 habitudes de questionnement- La puissance de l’empathie pour susciter l'engagement- La question du coachDÉMARCHE ET OUTILS DE GESTION DE CHANGEMENT- Survol d’une démarche globale- Stratégie de gestion de changement: 3 volets à considérer- La vision du changement - L’analyse des [...]

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PER-736 Estimation et maîtrise des coûts de projet de construction

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation7 h

Heures reconnues

7 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F082

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Identifier les processus et techniques permettant, à toutes les étapes de réalisation d’un projet, de prévoir, d’optimiser et de suivre les coûts des diverses composantes et activités du projet afin d’en maîtriser le coût final; 2. Établir un coût référentiel de projet, effectuer un découpage technique et répartir le budget [...]

DescriptionGénéralités et définitions- Perspectives des divers intervenants et intervenantes : maître d’ouvrage, concepteurs et conceptrices, exécutants et exécutantes;- Divers éléments de coûts : budget initial, planifié et révisé, engagement, réel, valeur acquise, prévisionnel, variance;- Cycle de vie du projet et précision du coût prévisionnel;- Facteurs qui influencent les coûts. Estimation des coûts- Divers types d’estimation;- Coûts types et les répertoires;- Taux des ressources : main d’œuvre, matériaux, équipement;- Productivité et la durée des activités;- Données historiques et conditions spécifiques;- Analyse des risques du projet et les contingences budgétaires;- Plan de gestion des coûts. Système d’information de gestion de projet- Rassembler, intégrer et distribuer l’information sur les coûts;- Mesurer les déviations par rapport au budget cible;- Analyser les variances budgétaires et temporelles;- Anticiper les tendances et proposer des mesures correctives. Système d’information de gestion de projet et de contrôle- Rassembler, intégrer et distribuer l’information sur les coûts;- Mesurer les déviations par [...]

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PER-737 Les bases de la gestion de projet

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Durée de la formation7 h

Heures reconnues

7 h

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PER-738 Gestion de projet : gérer les attentes des parties prenantes

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F084

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Préparer la liste complète des parties prenantes; 2. Identifier les attentes et les rôles des parties prenantes; 3. Développer votre leadership dans le but de maintenir l'engagement des parties prenantes conformément aux objectifs du projet; 4. Ajuster votre communication pour assurer la collaboration des parties prenantes; 5. Définir votre stratégie de gestion des [...]

Description• Structure des parties prenantes;• Liste des parties prenantes internes et externes;• Modèle de communication, perte de charges et canaux de communication à développer;• Structure et organisation des réunions efficaces avec les parties prenantes;• Développer son leadership pour convaincre les parties prenantes;• Ajuster sa négociation en tenant compte des différents types de personnalité;• Communiquer efficacement en tenant compte de la complexité de la communication;• Structurer et préparer la liste des parties prenante au démarrage du projet;• Établir la stratégie de gestion des parties prenantes;• Préparer le plan de gestion des parties prenantes;• Utiliser le plan de gestion des parties prenantes à l'exécution;• Évaluer la performance sur la gestion des attentes des parties prenantes;• Clore le projet et documenter les leçons apprises sur la gestion des parties prenantes.

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PER-744 Animer une activité de formation dynamique et efficace

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F085

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

ObjectifsVous approprier les facteurs de succès à mettre en place afin de créer un climat favorable à l'apprentissage. Mettre en pratique des techniques d'animation pour maintenir l'attention des participants et stimuler les discussions. Utiliser une démarche structurée pour ouvrir, animer et conclure une activité de formation. Utiliser des outils [...]

DescriptionAuto-évaluation: Zoom sur mon ADN de formateurLes principes et conditions d'apprentissage en formation- Climat d'apprentissage et facteurs de succés- Les incontournables de l'apprentissage chez l'adulte et stratégies à adopter- Les préférences d’apprentissage- Les stades conscients- inconscients de l’apprentissage- La question du coachLe formateur- Votre style de formateur- Zoom sur les faux pas à éviter du formateur- Caractéristiques d’un bon formateur- La glossophobie: Faire face au trac- La question du coachPréparation d’une formation- Analyse de l’auditoire et du contexte de la formation- Les supports de formation- Les clés pour aménager l'espace de formation- La préparation stratégique du formateur- La question du coachAnimation d'une activité de formation- La dynamique d’un groupe- Les 4 top défis du formateur- Gérer l'énergie du groupe- Favoriser la participation- Établir une bonne communication- Gérer les comportements perturbateurs- La question du coachAtelier pratique- Animation d’une activité de formation par chacun des participants- Rétroaction par les pairs et le [...]

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