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Répertoire de la formation continue

Ce répertoire regroupe toutes les formations reconnues par la RBQ, la CMMTQ et la CMEQ dans le cadre de la formation continue obligatoire des répondants visés par le règlement.

1795 résultats trouvés. Affichage des résultats 1461 à 1470.

Autres sujets

PER-746 Concevoir une formation qui a de l'impact : les meilleures pratiques

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation7 h

Heures reconnues

7 h

Régions Montréal

Autres sujets

PER-758 La gestion des risques pour les entreprises d'exécution

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F087

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Préparer une liste de risques potentiels pour les types de projets de l'entreprise et de les classifier par catégorie de risques; 2. Identifier des méthodes de gestion favorisant la gestion de projet tout en minimisant les risques; 3. Calculer le niveau de risque pour les classifier selon leurs impacts [...]

DescriptionLe lexique en gestion des risques tel que développé par le Project Management Institute (PMI);• La méthodologie pour réduire les impacts négatifs des risques sur les projets;• Le processus de la gestion des risques selon le PMI;• La structure d'une politique de gestion des risques;• L'analyse qualitative du risque;• Liste de risques regroupés par catégorie;• Identification des causes, de l'indicateur, des conséquences et des impacts des risques;• Méthodes pour trouver la cause réelle du risque;• Calcul du niveau du risque en tenant compte de la sévérité de l'impact négatif, de la criticité de l'indicateur et de la probabilité d'occurence;• Différents tableaux de représentation de l'analyse quantitative des risques;• Différentes solution pour réduire l'impact négatif du risque et méthodologie pour sélectionner la solution optimale.Identification des risques potentiels et des solutions potentielles aux étapes suivantes :1. Sélection des projets à soumissionner;2. Préparation de la soumission;3. Planification du travail et logistique;4. Gestion du [...]

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PER-762 Contaminants infectieux aéroportés : stratégies pour contrôler la transmission dans les bâtiments

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation7 h

Heures reconnues

7 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F088

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifsidentifier des mécanismes de transmission des infections dans les environnements intérieurs entre une source et un individu susceptible. expliquer le rôle clés de la ventilation et les systèmes de ventilation pour atténuer les risques d’exposition des occupants aux aérosols infectieux. proposer et d’appliquer les mesures appropriées afin de réduire la [...]

DescriptionNature du problèmeLes aérosols infectieuxMécanismes de transmission des aérosols infectieux dans l’environnement intérieurFacteurs affectant le risque d'infection respiratoireLes contrôles techniques : Stratégies pour réduire la transmission et l’exposition aux aérosols infectieux La ventilation La filtration Le rayonnement ultraviolet Effets de la température et de l'humiditéLes contrôles non techniques pour la transmission des aérosolsRecommandations actuelles en matière de CVC pour réduire le risque de transmission dans les bâtimentsEtudes de cas (présentations des résultats des études scientifiques récentes)

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PER-767 Économie circulaire : transformez votre organisation pour plus de performance

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Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Autres sujets

PER-768 Communiquer dans la bienveillance grâce à la communication consciente

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Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F090

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Développer une meilleure écoute de soi 2. Favoriser une meilleure écoute de l’autre 3. Clarifier ce qui se vit vraiment à l’intérieur de soi 4. Identifier et exprimer ses besoins 5. Développer de l’autonomie émotionnelle 6. Identifier les causes, sources de tension et de conflits dans les relations 7. [...]

DescriptionIntroduction• Qu’est-ce que la communication?• Qui est Marshall Rosenberg?• Les gains de ce mode de communication• Qu’est-ce que la communication non violente• Un processus simple et rigoureux : 6 mots• Les types de langage (Chacal/Girafe)• Les 3 postures d’un dialogue et leurs impactsLes 2 piliers du processus• L’intention en communication non violente• L’attention; ou je mets mon attention dans le dialogue• Différents penseurs• L’empathie• Exercice : clarifier mon intentionLe processus (4 mots)• Observation?Les observations/les faits qu’est-ce que c’est?• Sentiments• Besoins• Relation à l’autreLes 3 mouvements en communication consciente• 1. Auto-empathie• 2. Écoute empathique• 3. Expression honnêteLes 4 façons d’entendre un message négatif• Exercice sur l’écoute de soiLes 3 types de demandes• Reformulation• Connexion• D’Action• Exercice : demande avec les 3 mouvementsConclusion• Partage en groupe : avec quoi je repars?• Prise de conscience

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PER-776 Projet en difficulté : définir un plan de redressement

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation7 h

Heures reconnues

7 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F093

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

ObjectifsInformer sur les meilleures pratiques par rapport à la gestion de projets et comment identifier des projets en difficulté; Améliorer votre efficience en matière de redressement d'un projet en difficulté.

DescriptionComprendre les principes fondamentaux d’une saine gestion de projet- Maitriser un vocabulaire, mœurs, coutumes, artefacts et rituels normalisés de la gestion de projet classique;- Maitriser les rôles et responsabilités, la gouvernance.Identifier les projets en difficulté et s’approprier une base commune d’audit d’un projet en difficulté- Maitriser les indices et les indicateurs et connaitre les bonnes questions à poser;- Par l’identification des symptômes; 3 points de vérification, « l’ABC » de l’audit d’un projet en difficulté;- En vérifiant l’état de façon détaillé du projet : ~20 points de vérification.Planifier le redressement d’un projet en difficulté- La confirmation des modalités et des contraintes de bases du projet;- La mise à niveau du plan détaillé (approches/solutions, ressources, budget, échéancier, etc.);- L’alignement des parties prenantes sur le plan de redressement.

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PER-778 Comprendre la gouvernance de projet

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Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3,5 h

Heures reconnues

3,5 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F094

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

ObjectifsIdentifier les meilleures pratiques en gouvernance de projet en formalisant et normalisant l’approche employée par les rôles clés des Promoteur et Propriétaire dans un contexte de rituel de Comité de pilotage.

DescriptionComprendre les principes fondamentaux de la gouvernance de la gestion de projet- Le périmètre de la gouvernance;- Les parties prenantes de la gouvernance;- Les rituels et protocoles liés à la gouvernance;- Les enjeux principaux de la gouvernance de la gestion de projet;- Le cycle de vie et les outils fondamentaux de la gestion de projet.Comment agir en tant que Promoteur et que Propriétaire de projet- Rôle du promoteur de projet;- Rôle du propriétaire de projet;- Distinction entre les rôles promoteur et propriétaire de projet;- Le Comité de pilotage;- Interface avec les autres instances de la gouvernance (de l’entreprise et intra-projet);- La Surveillance, Contrôle et Maitrise d’un projet. La gestion de projet : définition;- Les habiletés requises en gouvernance de projet;- Auto-évaluation, plan d’action et conclusion.Comment évaluer si la gouvernance de la gestion de projet actuelle est suffisante- Les éléments de base à valider;- L’identification des menaces liées à la non-gouvernance;- [...]

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PER-786 Réseauter pour connaître et se faire connaître

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3,5 h

Heures reconnues

3,5 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F095

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Structurer votre plan d'action de réseautage pour plus d’efficacité 2. Projeter une image professionnelle 3. Établir le contact facilement lors de rencontres de réseautage 4. Mettre en pratique les techniques pour communiquer votre intérêt 5. Effectuer des suivis pour garder le contact vivant

DescriptionBrise-glace : « Les enjeux du réseautage »Module I : Établir sa stratégie de réseautagePréparer son réseautageMaximiser sa visibilité- Exercice en équipes : Avec qui dois-je réseauter et où est-il?- Identifier toutes ses occasions de réseautage- Varier les façons de réseauter- Réseauter à distanceModule 2 : Connaître et se faire connaîtreSe présenter avec tact et impact- Faire une bonne première impression- Le discours d’ascenseur- Les capteurs d’intérêts- Exercice en simulation – Capter mon intérêtAlimenter la discussion- Les différentes stratégies pour séduire en affaires- Questionner pour démontrer l’intérêt- Se positionner comme valeur ajoutéeModule 3 : Garder le contact en continu- Les stratégies de livraison de valeur en continu- Effectuer un suivi efficacement- Bâtir mon plan de visibilité- Réflexion individuelle - Mon plan d’action SMART pour la prochaine année

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PER-795 Jouer un rôle actif dans une équipe

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

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Durée de la formation7 h

Heures reconnues

7 h

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PER-799 Turbulence des marchés : l'IA comme outil d'analyse des menaces et opportunités d'affaires

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation7 h

Heures reconnues

7 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F097

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

ObjectifsIdentifier et mesurer les éléments susceptibles d’impacter les activités et le développement de votre entreprise au niveau politique, économique, sociologique, technologique, environnemental et légal (PESTEL) à l’aide de l’intelligence artificielle (IA). Cibler les opportunités d'affaires et prévoir des actions contre les menaces.

DescriptionLa réflexion stratégique, pas juste aux 3 ans…- Importance de la réflexion stratégique dans un environnement en mutation rapide- Exemples de facteurs externes influençant l’écosystème de différentes organisations- L'IA devenu un outil indispensable pour l'analyse de la complexitéDéfinitions des 6 facteurs de l'analyse PESTEL- Politique : Les orientations politiques des gouvernements.- Économique : Facteurs qui impactent le pouvoir d’achat et le comportement des consommateurs pour vos produits et services (revenu disponible, taux d’intérêt; taux de croissance des marchés…).- Sociologique : Caractéristiques sociales influençant le pouvoir d’achat de vos produits et services (démographie, niveau d’éducation, attitude de loisir et de travail, mode…- Technologique : Nouveautés technologiques susceptibles de perturber le marché (recherche et développement, nouveaux brevets, découvertes…).- Environnemental : Facteurs liés à l’environnement influençant la manière d’exercer votre activité (traitement des déchets, émission de pollution…).- Légal : Lois et des règlements impactant le cadre légal dans lequel évolue votre entreprise.Approfondissement de [...]

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