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Répertoire de la formation continue

Ce répertoire regroupe toutes les formations reconnues par la RBQ, la CMMTQ et la CMEQ dans le cadre de la formation continue obligatoire des répondants visés par le règlement.

1795 résultats trouvés. Affichage des résultats 1491 à 1500.

Autres sujets

PER-894 Design Thinking : améliorer la performance de vos équipes et de votre organisation

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

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PER-975 Gestionnaire performant : programme de développement

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation42 h

Heures reconnues

42 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F119

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Vous approprier votre rôle de gestionnaire et exercer adéquatement votre autorité; 2. Gérer, de façon efficiente, vos priorités; 3. Utiliser des moyens concrets pour construire votre leadership; 4. Agir sur la mobilisation du personnel et de votre équipe; 5. Communiquer de façon productive; 6. Intervenir adéquatement pour coacher ou [...]

DescriptionGestionnaire performant 1 : s'approprier son rôle de gestionRéussir sa transitionFondements sur la gestionCompétences clés du gestionnaireFonctions du gestionnaireAgilité et amélioration continueSe positionner dans son rôle de gestionRésolution de problèmesPrise de décisionGestion des prioritésPlan d'actionGestionnaire performant 2: Construire son leadership et mobiliserimplanter le changementLeadershipLeadership situationnelMotivationTravail en équipeMobilisationPlan d'actionGestionnaire performant 3: communiquer et donner du feedbackFondements de la communicationContextes en communication de gestionGestion des présentations et des réunionsRétroaction et ses limitesApproches de la rétroactionGérer des communications difficilesMon plan d'action

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PER-981 Lean 6 Sigma (LSS) - Ceinture Jaune

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation14 h

Heures reconnues

14 h

Régions Montréal

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PER-985 Lean 6 Sigma (LSS) - Certification Ceinture Verte

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation42 h

Heures reconnues

42 h

Régions Montréal

Numéro de formation
5826-1835-F121

Formateur
ÉTS Formation

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation pratique

Objectifs1. Différencier ce qu'est le LEAN et le 6 Sigma; 2. Utiliser la méthodologie du RDMAIC et ses phases; 3. Maîtriser les outils et la méthodologie en l'appliquant sur un projet réel dans votre organisation.

DescriptionBloc 1: phases "Reconnaître et définir" du RDMAICIntroduction à l’approche Lean par une simulation d’assemblage Introduction au Six Sigma et à la résolution de problème RDMAAC par l’utilisation de la catapulte Phase Reconnaître • Planification stratégique et sélection de projets. Phase Définir • Charte de projet A3; • Énoncé de problèmes; • Objectif SMART; • Limites, étendue. Phase Mesurer • Cartographie de processus, VSM; • Causes potentielles; • Affinités; • Brainstorming; • Diagramme cause-effet (fishbone); • Plan de collecte de données.Bloc 2: Phases "Mesurer et analyser" du RDMAICREVUE DES PROJETS DES PARTICIPANTS PHASE MESURER • Cartographie de processus, VSM; • Causes potentielles; • Affinités; • Brainstorming; • Diagramme cause-effet (fishbone); • Plan de collecte de données. PHASE ANALYSER • Utilisation d’outils graphiques et statistiques : Boxplot, histogramme, série temporelle, Pareto.Bloc 3: Phases "Améliorer et Contrôler" du RDMAACPHASE AMÉLIORER • Générer des solutions; • Plan d’action; • Gestion du changement; • Analyse des parties prenantes; • Plan de communication. PHASE CONTRÔLER • Audit instruction de travail; • Plan de contrôle; • Tableau de bord. EXAMEN PRÉSENTATION DES PROJETS EN COURS

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POWER BI – VALORISATION, TRANSFORMATION ET ANALYSE DES DONNÉES

Modes de diffusionVirtuel en temps réel

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation30 h

Heures reconnues

30 h

Numéro de formation
5813-8413-F044

Formateur
Cégep de Trois-Rivières

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Formation pratique

ObjectifsÀ la fin du cours, le participant sera en mesure d’utiliser les fonctions et les applications courantes du logiciel Power BI et de générer des rapports favorisant la prise de décision.

DescriptionDécouvrir les fonctions courantes du logiciel et créer des rapports pertinents Introduction Introduction et survol des outils Exploration des outils Installation Démonstration et exercices Collecte des données Compréhension des sources de données Nettoyage et transformation avec l’éditeur de requête Nettoyage des données non conventionnelles Démonstration et exercices Cours 3 : Modélisation des données Présentation de power Query Création de modèle de données et relations Gestion des relations Démonstration et exercices Visualisation et rapports Création de rapport PowerBI Introduction au DAX et fonctions courantes Création d’indicateur de performance (KPI) Démonstration et exercices Publication de rapports et tableaux de bord Publication de rapports Gestion des accès Analyse et gestion des mises à jour Démonstration et exercices Revue des séances et questions

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PREMIERE PRO – MONTAGE VIDÉO

Modes de diffusionVirtuel en temps réel

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation15 h

Heures reconnues

15 h

Numéro de formation
5813-8413-F045

Formateur
Cégep de Trois-Rivières

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Formation pratique

ObjectifsLes participants seront en mesure de comprendre les étapes de la création d’une vidéo de base.

DescriptionIntroduction à la vidéo numérique L’interface du logiciel Les résolutions vidéo Planifier un « story-board » La fréquence d’images et le débit d’enregistrement Ouverture d’un fichier et configuration de montage Les formats de sauvegarde Création d’un plan de travail – Fichiers sources Importation d’images et de vidéos Déplacement des éléments Insertion de vidéos dans une séquence Utilisation d’effets simples (transition, rotation, opacité et vitesse) Ajout d’un titre fixe, déroulant et animé Enregistrement d’un projet Ajout de séquence Les paramètres d’importation Insertion d’images dans une séquence Modification de la durée des éléments sélectionnés (fenêtre info) Ajout de matériel audio, réglage du volume Utilisation d’effets divers (flou gaussien, vignettage, miroir, film ancien, etc.) Insérer un texte dynamique Réalisation pas à pas d’un projet donné Marketing Web : recadrage, révision et exportation d’un fichier dans les divers formats (flash, wmv, mov, etc.)

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Paiement rapide, de la théorie à la pratique : le cas du Québec et du Royaume-Uni.

Modes de diffusionVirtuel en temps différé

Langues Anglais

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation1 h

Heures reconnues

1 h

Numéro de formation
5803-2236-F055

Formateur
Corporation des entrepreneurs généraux du Québec (CEGQ)

Type
Conférence, séminaire ou colloque

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Atelier de discussion

ObjectifsComparer les expériences du Royaume-Uni et du Québec en matière de paiements rapides, de mécanismes de règlement des différends et en tirer des enseignements.

DescriptionEn mars 2022, le rapport sur la mise en œuvre du projet pilote sur les délais de paiement dans l’industrie concluait que le calendrier de paiement obligatoire et le mécanisme de règlement rapide des différends fonctionnent. Dans la foulée, en juin 2022, vingt-cinq ans après le Royaume-Uni, le Québec s’est doté de sa propre loi sur les paiements rapides. Ce panel propose une discussion entre des intervenants expérimentés en matière de paiements rapides : Mel Lees professeur à l’université de Birmingham City, Nicolas Gagnon de Lavery avocats et membre du conseil d’administration de la CEGQ et Robert Cassius de Linval, chef de l’exploitation du Groupe Brunet. Ensemble, ils tenteront de démystifier les éléments distinctifs des deux régimes et tirer les leçons d’un système en place depuis plusieurs décennies à l’aube de la mise en œuvre de celui qui s’appliquera au Québec.

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Palans

Modes de diffusionVirtuel en temps différé

Langues Anglais,
Autres,
Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation0,75 h

Heures reconnues

0,75 h

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Parcours Leadership – Bloc 1

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3 h

Heures reconnues

3 h

Régions Toutes les régions

Numéro de formation
5802-7053-F029

Formateur
Association québécoise des entrepreneurs en infrastructure (AQEI)

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Formation pratique, Atelier de discussion

ObjectifsCette formation vise à prendre conscience de son niveau d'influence, saisir la notion de leadership, acquérir des outils de gestion, conscientiser à l'importance de la communication, développer une écoute active et l'importance d'appliquer les principes de reconnaissance et de rétroaction dans le cadre des activités quotidiennes

DescriptionL'approche pédagogique se veut beaucoup plus pragmatique et pratique que théorique. La formule interactive favorise les échanges pour permettre aux participants de vivre diverses expériences, telles que celle du codéveloppement, de découvrir de nouvelles méthodes de travail et de réfléchir sur les multiples façons de faire et d'être. Le parcours de base comprend 2 blocs de 3h chaque. BLOC 1 - La posture attendue du VRAI leader •Les styles de leadership : quel est le vôtre ? •Le leader toxique : tu changes où je quitte •Comment devenir ce leader attendu de tous •L’outil essentiel du leader de demain : le contentomètre •L’équation du leadership : L : C+C+C •Je vois clair mais je n’ai pas de vision •La reconnaissance, je veux bien, mais comment ? •Trucs et astuces pour améliorer sa posture

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Parcours Leadership – Bloc 2

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3 h

Heures reconnues

3 h

Régions Toutes les régions

Numéro de formation
5802-7053-F026

Formateur
Association québécoise des entrepreneurs en infrastructure (AQEI)

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Formation pratique, Atelier de discussion

ObjectifsCette formation vise à prendre conscience de son niveau d'influence, saisir la notion de leadership, acquérir des outils de gestion, conscientiser à l'importance de la communication, développer une écoute active et l'importance d'appliquer les principes de reconnaissance et de rétroaction dans le cadre des activités quotidiennes.

DescriptionL'approche pédagogique se veut beaucoup plus pragmatique et pratique que théorique. La formule interactive favorise les échanges pour permettre aux participants de vivre diverses expériences, telles que celle du codéveloppement, de découvrir de nouvelles méthodes de travail et de réfléchir sur les multiples façons de faire et d'être. BLOC 2 – La Communication : En parler mais écouter avant tout •La communication avec un grand C : tu entends où tu écoutes ? •Les styles de communication, où vous situez-vous ? •Les 3 habiletés de communication •Parler est un besoin, Écouter est un art •Tout le monde a son histoire •Le feedback sans heurter ni blesser •L’employé difficile : Mission très possible •Les 20 règles de la communication d’une équipe performante •Regarder pour mieux écouter et ne pas craindre la vérité Cette formation vise tous les gestionnaires d'équipe, administratifs ou opérationnels.

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