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Répertoire de la formation continue

Ce répertoire regroupe toutes les formations reconnues par la RBQ, la CMMTQ et la CMEQ dans le cadre de la formation continue obligatoire des répondants visés par le règlement.

1795 résultats trouvés. Affichage des résultats 1501 à 1510.

Autres sujets

Parcours Leadership – Bloc 3

Modes de diffusionVirtuel en temps réel

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3 h

Heures reconnues

3 h

Régions Toutes les régions

Numéro de formation
5802-7053-F027

Formateur
Association québécoise des entrepreneurs en infrastructure (AQEI)

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Formation pratique, Atelier de discussion

ObjectifsL'approche pédagogique se veut beaucoup plus pragmatique et pratique que théorique. La formule interactive favorise les échanges pour permettre aux participants de vivre diverses expériences, telles que celle du codéveloppement, de découvrir de nouvelles méthodes de travail et de réfléchir sur les multiples façons de faire et d'être.

DescriptionL'approche pédagogique se veut beaucoup plus pragmatique et pratique que théorique. La formule interactive favorise les échanges pour permettre aux participants de vivre diverses expériences, telles que celle du codéveloppement, de découvrir de nouvelles méthodes de travail et de réfléchir sur les multiples façons de faire et d'être. BLOC 3 – Patron je veux travailler pour toi •L'adaptabilité, pouvoir insoupçonnée des grands leaders •La confiance en soi VS mon pouvoir d'influence •J'ai tellement hâte à lundi, pourquoi je suis si motivé ? •Les 100 premiers jours qu'on se rappellera toujours •La réunion d'équipe, belle démonstration de leadership •Le blues du gestionnaire, aujourd'hui j'aide plutôt que de faire. Parfois un choc •Mobiliser et influencer mon équipe, je veux bien mais comment Cette formation vise tous les gestionnaires d'équipe, administratifs ou opérationnels, expérimentés ou récemment promu

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Parcours Leadership – Bloc 4

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3 h

Heures reconnues

3 h

Régions Toutes les régions

Numéro de formation
5802-7053-F028

Formateur
Association québécoise des entrepreneurs en infrastructure (AQEI)

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Formation pratique, Atelier de discussion

ObjectifsCette formation vise à prendre conscience de son niveau d'influence, saisir la notion de leadership, acquérir des outils de gestion, conscientiser à l'importance de la communication, développer une écoute active et l'importance d'appliquer les principes de reconnaissance et de rétroaction dans le cadre des activités quotidiennes.

DescriptionL'approche pédagogique se veut beaucoup plus pragmatique et pratique que théorique. La formule interactive favorise les échanges pour permettre aux participants de vivre diverses expériences, telles que celle du codéveloppement, de découvrir de nouvelles méthodes de travail et de réfléchir sur les multiples façons de faire et d'être. BLOC 4 – Fais lui confiance mais avant tout fait TOI confiance •Droit comme un chêne mais pas de colonne ; oui ça se corrige •Pourquoi me rendre vulnérable, authentique alors que c'est moi le patron •L'efficacité, l'efficience et l'influence, des petits gestes qui font souvent toute la différence •Résistance au changement ou mauvais plan de communication •Rencontre d'évaluation annuelle, quelle perte de temps ! Oh que non •Suis-je assez agile comme patron pour qu’il change d’attitude qui mine le moral des troupes •L'intelligence émotionnelle au service du gestionnaire

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Parcours Leadership – Bloc 5

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3 h

Heures reconnues

3 h

Régions Toutes les régions

Numéro de formation
5802-7053-F031

Formateur
Association québécoise des entrepreneurs en infrastructure (AQEI)

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Formation pratique, Atelier de discussion

ObjectifsCette formation vise à prendre conscience de son niveau d'influence, saisir la notion de leadership, acquérir des outils de gestion, conscientiser à l'importance de la communication, développer une écoute active et l'importance d'appliquer les principes de reconnaissance et de rétroaction dans le cadre des activités quotidiennes.

DescriptionL'approche pédagogique se veut plus pragmatique et pratique que théorique. La formule interactive favorise les échanges pour permettre aux participants de vivre diverses expériences, telles que, codéveloppement, découvrir de nouvelles méthodes de travail et de réfléchir sur les multiples façons de faire et d'être. BLOC 5 – Le coaching : Passer de l’état actuel à l’état désiré • Agir en coach en posant les bonnes questions, quel bel héritage • La question puissante et comment plonger au plus profond de soi • Tu dois prendre des décisions importantes mais tu manques de courage : Te reconnais-tu ? • Comment évaluerais-tu ton lien de confiance avec tes employés ? • Comme coach tu es un catalyseur d’action, est ce ton cas ? • La curiosité et l’intérêt à l’autre : au coeur du coaching ; • Tu t’inspires du passé, te ramène en action dans le présent, pour influencer ton futur

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Parcours Leadership – Bloc 6

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3 h

Heures reconnues

3 h

Régions Toutes les régions

Numéro de formation
5802-7053-F030

Formateur
Association québécoise des entrepreneurs en infrastructure (AQEI)

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Formation pratique, Atelier de discussion

ObjectifsCette formation vise à prendre conscience de son niveau d'influence, saisir la notion de leadership, acquérir des outils de gestion, conscientiser à l'importance de la communication, développer une écoute active et l'importance d'appliquer les principes de reconnaissance et de rétroaction dans le cadre des activités quotidiennes.

DescriptionL'approche pédagogique se veut beaucoup plus pragmatique et pratique que théorique. La formule interactive favorise les échanges pour permettre aux participants de vivre diverses expériences, telles que celle du codéveloppement, de découvrir de nouvelles méthodes de travail et de réfléchir sur les multiples façons de faire et d'être. BLOC 6 – Qui est ce coéquipier idéal sur qui je désire investir ? •La réunion d'équipe, belle démonstration de leadership •Rétention, attraction, entrevue de départ : quelle besogne •Savoir-faire, savoir-faire-faire, mais avant tout : savoir être •La gestion de conflit ; oui mais je veux être aimé de tous •Mes valeurs et celles de l'organisation : choc ou osmose ? •Je procrastine ou gère bien mon temps •Le courage : Mobilisant et constructif tout en étant véridique et direct •Le choc des générations : ouche •L’incivilité au travail, comment agir et réagir

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Passer d'employé expérimenté à coach: Apprendre à former et à accompagner

Modes de diffusionVirtuel en temps réel

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation8 h

Heures reconnues

8 h

Numéro de formation
8239-5898-F138

Formateur
Association de la construction du Québec (ACQ)

Type
Cours

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale, Atelier de discussion

ObjectifsÀ la fin de la formation, le participant sera en mesure de planifier, de concevoir et d’animer une formation au sein de son entreprise. Il connaîtra les comportements à adopter afin de favoriser le développement des employés de son entreprise.

DescriptionL’industrie de la construction n’échappe pas à la pénurie de main-d’œuvre qui sévit sur l’ensemble du Québec. Les entreprises de construction doivent améliorer leur productivité sur les chantiers de construction. L’amélioration de cette productivité passe inévitablement pour l’amélioration des compétences des différents travailleurs. Dans un système d’apprentissage basé sur le compagnonnage, il est important que les différents intervenants soient bien formés pour encadrer efficacement la nouvelle main-d’œuvre qui intègre l’industrie de la construction. C’est ainsi que d’avoir des intervenants bien formés permet de meilleurs taux de rétention, une qualité de travaux supérieure et des gains de productivités considérables. Au cours de la formation, le participant découvrira les principes et fondements de la formation, le public cible et les activités propices à l'apprentissage et comment mener une formation sur le chantier.

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Passer de la performance à la pertinence

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Français

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Durée de la formation4 h

Heures reconnues

4 h

Régions Toutes les régions

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Passer du papier au numérique : une occasion de faire croître son entreprise

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, Virtuel en temps différé, En personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation1 h

Heures reconnues

1 h

Régions Toutes les régions

Numéro de formation
5597-6179-F070

Formateur
Corporation des maîtres électriciens du Québec (CMEQ)

Type
Conférence, séminaire ou colloque

Méthodes pédagogiques
Formation magistrale

ObjectifsCette conférence a pour objectif de démystifier ce qu’est la transformation numérique d’une entreprise en construction et ce qu’implique le processus de transformation en termes de temps et de ressources humaines et matériels. À la fin de la conférence, le participant connaîtra les étapes associées au processus de transformation numérique [...]

DescriptionSi vous êtes propriétaire d’une entreprise et que vous souhaitez demeurer compétitif, vous avez beaucoup à gagner à prendre le virage numérique. Cette conférence s’emploie à décrire les principaux enjeux de la transformation numérique pour les entreprises et à en présenter les principaux avantages. Le processus de transformation est décrit, étape par étape, depuis le diagnostic d'entreprise jusqu'à la mise en œuvre et le suivi. Les services d’accompagnement et les sources de financement sont aussi présentés. Le tout est illustré par le témoignage d'un entrepreneur en construction qui relate son expérience de transformation numérique et les bénéfices qu’il en a retiré.

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Pause-sécurité

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Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation3 h

Heures reconnues

3 h

Régions Toutes les régions

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Perfectionnement en planification des travaux & en livraison de l'ouvrage

Modes de diffusionVirtuel en temps réel, En personne

Langues Anglais,
Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation5 h

Heures reconnues

5 h

Régions Lanaudière, Laurentides, Laval, Montérégie, Montréal

Numéro de formation
5802-7152-F004

Formateur
Fédération des associations et corporations en construction du Québec (FACCQ)

Type
Autre

Méthodes pédagogiques
Formation pratique, Atelier de discussion

ObjectifsPerfectionner et approfondir les connaissances des entrepreneurs généraux vs. les interventions et taches dans la phase de : -Planification des travaux : engagement des spécialisés, ouvertures de chantier légales & réglementaires, l’agenda des travaux (le diagramme de Gantt et la méthode CPM) -Parachèvement des travaux : la livraison provisoire de [...]

DescriptionModule #1 – La planification- 3 heures oL’engagement des spécialisés; oLe mandat des intervenants : donneur d’ouvrage, maitrise d’ouvrage, professionnels & spécialisés (sous-traitants), les fournisseurs; oles ouvertures de chantier légales & réglementaires (CCQ, RBQ & CNESST) ol’agenda des travaux (le diagramme de Gantt et la méthode CPM); Module #2 – 2 heures Le parachèvement des travaux -La livraison provisoire de l’ouvrage: oLa gestion des quittances; oLa retenue contractuelle de 10%; oLa prise de possession par le donneur d’ouvrage; oLe Code Civil et les garanties : malfaçon, vice caché et perte d’ouvrage. -La livraison définitive de l’ouvrage : oLa remise des garanties, des manuels d’entretien et d’opération; oLa remise du TQC; oLa clôture de l’assurance de chantier et des cautions dits ‘’de travaux’’; oL’auto évaluation des travaux : le post mortem de l’ensemble des étapes; oLa conservation des documents légaux et opérationnels, dont le registre des activités de chantier.

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Performance et santé mentale

Modes de diffusionEn personne

Langues Français

Reconnue pour : Formation au choix

Durée de la formation1 h

Heures reconnues

1 h

Régions Capitale-Nationale

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